Prompt-Labor: Generative KI in der Hochschullehre – Anwendungen

Im zweiten Kurs der Reihe "Prompt-Labor: Generative KI in der Hochschullehre" erwirbst du anwendungsorientierte Kenntnisse zur Nutzung generativer KI. Du lernst, wie du bildgenerative KI zielgerichtet einsetzt und hochwertige Ergebnisse erzielst. Du erhältst einen praktischen Einstieg in die Erstellung von Informationsgrafiken, wissenschaftlichen Visualisierungen und Präsentationen mit KI-Tools. Du erfährst, wie KI beim wissenschaftlichen Arbeiten reflektiert eingesetzt werden kann und welche Tools und Arbeitsweisen sich dafür besonders eignen. Du lernst Ansätze kennen, um mit KI-Chatbots anspruchsvolle Lehrveranstaltungskonzepte zu entwickeln und diese in der Praxis umzusetzen. Der Kurs vermittelt außerdem, wie generative KI verantwortungsbewusst in der Lehre eingesetzt werden kann und wie Risiken und Fehler minimiert werden können.

• Einführung in bildgenerative KI (Malte Persike)
• Informationsvisualisierung mit KI (Andreas Sexauer)
• KI und wissenschaftliches Schreiben (Isabella Buck)
• Prompting für die Lehre – Deep Dive (Stefanie Go und Kathrin Schelling)
• Verantwortungsvoller Umgang mit KI in der Lehre (Benjamin Paaßen)

In diesem Kurs stärkst du vor allem deine Zukunftskompetenz AI Literacy. Daneben baust du deine Medienkompetenz weiter auf.

Am Ende des Kurses bist du in der Lage,

• KI-Bildtools anhand relevanter Kriterien zu vergleichen und gezielt auszuwählen,
• qualitativ hochwertige Bilder und Informationsgrafiken mit KI-Tools zu erstellen,
• KI-Tools strukturiert und reflektiert im wissenschaftlichen Arbeiten einzusetzen,
• KI für die Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen einzusetzen,
• KI verantwortungsvoll in der Lehre einzusetzen und dabei Risiken und ethische Konflikte zu berücksichtigen.
   

•  Es werden keine spezifischen Voraussetzungen benötigt.